Jabadabado medinis lavinamasis žaidimas rūšiuok. Medinės sidabro ir baltos spalvos formos su aukso priedais yra tvirtas, edukacinis žaislas, tinkantis dovanai. Rūšiuotojas yra nepaprastai kūrybinga idėja linksmybėms, ji moko atpažinti formas ir spalvas. Jame yra atidaromas stalčius, iš kurio galite lengvai ištraukti išmestas figūras.
Jabadabado medinis lavinamasis žaidimas rūšiuok jo matmenys: 15 x 15 x 10 cm
JaBaDaBaDo yra Švedijos dizaino įmonė, gaminanti ir parduodanti vaikiškus medinius žaislus, darželių ir vaikų kambario baldus bei dekoracijas. Skandinavišką dizainą deriname su smagia ir žaisminga širdimi su unikaliais raštais ir šiuolaikiškomis spalvomis.
JaBaDaBaDo širdyje visada būsime vaikai, Juos veda meilė mažiesiems. Filosofija ir toliau remiasi pagrindine koncepcija; sukurti aukštos kokybės ir linksmus gaminius, kurie palaiko vaikų vystymąsi, žaismingumą ir vaizduotę, įnešdami linksmumo ir laimės jausmą į mažą stebuklingą pasaulį.
Visi gaminiai yra sukurti pačių JaBaDaBaDo gamintojų ir gaminami iš kruopščiai atrinktų aukščiausios kokybės medžiagų. Didelė kolekcijos dalis pagaminta iš natūralių medžiagų, tokių kaip mediena ir medvilnė. Medžiagos, kurios patenkins tėvų pageidavimus dėl kokybės ir leis žaislus puoselėti ir mylėti kitai kartai.
Produktai kuriami su didele aistra ir naujovėmis, kad būtų linksmi ir funkcionalūs, įdomių formų ir novatoriškų raštų.
Jiems niekada nepritrūksta naujų idėjų, o dizaineriai nuolat kuria naujus gražius gaminius. JaBaDaBaDo šeima auga kartu su ateitimi.
Formų rūšiavimo žaidimai buvo naudojami šimtmečius ir išsivystė į daugybę skirtingų formų, kurių bendra koncepcija yra ta pati. Jie susideda iš tam tikros rūšies talpyklos su įdubomis arba perforuotomis angomis, į kurias telpa atitinkama dalis. Yra daug žaidimų. Kai kurie yra plokšti, kiti yra kubeliai arba suformuoti kaip objektai,
Žaisdami formų rūšiavimo žaidimus galite:
- Palengvinti motorinių įgūdžių ugdymą ir problemų sprendimo įgūdžius;
- Mokytis priežasties ir pasekmės;
- Padidinti savigarbą;
- Pagalba identifikuojant formą ir praktikuojant spalvas.
Kai mažylis bando įkišti kvadratinį bloką į apvalią skylę ir pamato, kad jis neveikia, jis gali sugalvoti, kaip perbraukti kaladėlę, ir išbandyti kitą angą, kol suras tą, kuri veikia. Jis panaudojo problemų sprendimą, kad išsiaiškintų savo dilemą, ir matė priežastį ir pasekmę, kai bando praleisti bloką per neteisingą tarpą, palyginti su teisinga.